у обычного учителя есть мел и тряпка, у онлайн-учителя — виртуальная доска. на ней пишут формулы, рисуют схемы, вставляют картинки и решают задачи всем классом. для родителей и детей, привыкших к меловой доске, это незнакомый инструмент. разберём, что такое виртуальная доска и как она работает на онлайн-уроке.
что это такое
виртуальная доска — это общее рабочее поле на экране:
- её видят учитель и ученики одновременно;
- на ней пишут, рисуют, вставляют материалы;
- всё появляется в реальном времени у каждого на экране.
по сути это та же классная доска, только видно её с любого места — без «слепых» задних парт.
что умеет
возможностей у неё больше, чем у меловой:
| возможность | зачем нужна |
|---|---|
| писать и рисовать | выводить формулы, схемы |
| вставлять картинки | графики, иллюстрации, задачи |
| цвета и выделение | отмечать главное |
| сохранять доску | прислать ученикам для повторения |
это один из элементов урока, о которых речь в статье как работает онлайн-класс.
учитель у доски
учитель пользуется ей почти как обычной доской, только удобнее:
- пишет объяснение шаг за шагом;
- отмечает важное цветом;
- вставляет готовые материалы;
- может вернуться назад и не перерисовывать.
ученики у доски
доска не только у учителя — к ней можно «выйти»:
- учитель даёт доступ ученику;
- тот решает задачу прямо на общей доске;
- можно работать над схемой всем классом;
- ребёнок участвует, а не просто смотрит.
именно активность держит внимание на уроке — об этом статья как не отвлекаться на онлайн-уроке.
чем удобнее
по сравнению с меловой доской выигрыш заметный:
- ничего не теряется — доску можно сохранить;
- видно с любого места;
- готовые материалы не нужно перерисовывать;
- наглядность сохраняется: решение появляется на глазах.
главное достоинство виртуальной доски не в спецэффектах, а в том, что ход решения по-прежнему виден шаг за шагом — а значит, ребёнок понимает не только ответ, но и путь к нему.
если что-то на доске осталось непонятным, всегда можно спросить — как задавать вопросы учителю онлайн.
скучаю ли я по мелу? честно — нет. виртуальная доска делает то же самое, только лучше: я вывожу формулу шаг за шагом, как раньше, но при этом могу вставить готовый график, выделить цветом главное, сохранить всё и прислать детям. а самое ценное — вызвать ученика «к доске» и видеть, как он решает в реальном времени. наглядность никуда не делась, она стала богаче. дети, которые боялись выходить к настоящей доске, у виртуальной часто раскрываются охотнее.
игорь левченко, методист, куратор средней школы
частые вопросы
что такое виртуальная доска на онлайн-уроке?
это цифровой аналог классной доски — общее рабочее пространство на экране, которое видят учитель и ученики. на ней пишут текст и формулы, рисуют схемы, вставляют картинки, графики и задачи. учитель показывает на ней ход решения, а ученики могут писать сами. по сути это та же доска, только её видно у каждого на своём экране, и она богаче возможностями.
как учитель использует виртуальную доску?
учитель пишет на ней объяснение шаг за шагом, как мелом: выводит формулу, рисует схему, отмечает важное цветом, вставляет готовые материалы — картинки, графики, тексты. он может выделять, стирать, возвращаться назад. всё, что появляется на доске, ученики видят в реальном времени на своих экранах, поэтому объяснение остаётся таким же наглядным, как у обычной доски.
могут ли ученики писать на виртуальной доске?
да, в большинстве систем учитель может дать ученику доступ, и тот пишет или решает прямо на общей доске — это аналог «выйти к доске». можно решать задачу всем классом, отмечать ответы, совместно заполнять схему. это делает урок интерактивным: ребёнок не просто смотрит, а участвует. конкретные возможности зависят от платформы школы.
чем виртуальная доска удобнее обычной?
на ней можно вставлять готовые материалы и не перерисовывать их от руки, легко стирать и возвращать написанное, сохранять доску и присылать ученикам, использовать цвета и формы. ничего не теряется и видно с любого места — нет «слепых» задних парт. при этом наглядность сохраняется: ход решения по-прежнему появляется на глазах, шаг за шагом.