сжатое изложение открывает огэ по русскому языку — и часто становится самым тревожным заданием. ученик слышит текст всего дважды, а написать должен не дословный пересказ, а сжатый: коротко, своими словами, но сохранив все главные мысли.
в статье — что такое сжатое изложение и чем оно отличается от подробного, какие есть приёмы сжатия, как работать с аудиозаписью на экзамене, по каким критериям его оценивают и какие ошибки чаще всего стоят баллов.
что такое сжатое изложение
изложение — это письменный пересказ услышанного или прочитанного текста. сжатое изложение отличается тем, что текст нужно сократить, сохранив главное и убрав второстепенное, но не исказив смысл и логику.
на огэ по русскому языку это первое задание: ученикам дважды воспроизводят аудиозапись небольшого текста (как правило, на морально-этическую тему), и нужно письменно передать его содержание сжато.
ключевое слово — «сжато». нельзя ни переписать дословно, ни выкинуть смысловую часть. задача — сохранить все микротемы текста, но выразить их короче.
сжатое и подробное изложение: разница
чтобы понять жанр, сравним два вида изложения:
| подробное | сжатое | |
|---|---|---|
| задача | передать текст близко к оригиналу | передать главное короче |
| что с деталями | сохраняются | второстепенное убирается |
| где встречается | в начальной и средней школе | на огэ по русскому |
в сжатом изложении ценится умение отделить главное от второстепенного — это навык, который пригодится и в учёбе, и в жизни, далеко за пределами экзамена.
приёмы сжатия текста
есть три основных приёма сжатия — их и нужно отработать до автоматизма:
- исключение — убрать второстепенное: повторы, примеры, подробности, уточнения, которые не несут главной мысли.
- обобщение — заменить перечисление одним обобщающим словом («яблоки, груши, сливы» → «фрукты»).
- упрощение (замена) — заменить сложную конструкцию более простой: несколько предложений свести в одно, прямую речь — в косвенную.
«хорошее сжатое изложение — это не «покороче перепишу», а осознанная работа: на каждый абзац выбираешь, какой приём сжатия применить. когда ученик мыслит приёмами, текст сокращается ровно и без потери смысла.»
игорь левченко, методист, куратор средней школы
как работать с аудиозаписью на экзамене
текст звучит дважды, и между прослушиваниями есть пауза. рабочая стратегия:
| этап | что делать |
|---|---|
| первое прослушивание | уловить общую тему и количество микротем (абзацев), писать только опорные слова |
| пауза | восстановить план: 3 микротемы — 3 будущих абзаца |
| второе прослушивание | дописать детали и ключевые слова в каждую микротему |
| после | написать черновик, применить приёмы сжатия, проверить |
обычно в тексте три микротемы — это удобный ориентир: ваше изложение тоже должно состоять примерно из трёх абзацев.
критерии оценки и частые ошибки
сжатое изложение оценивают по нескольким критериям: передано ли всё содержание (все микротемы), применены ли приёмы сжатия и насколько связный получился текст. отдельно учитывается грамотность.
что чаще всего стоит баллов:
- потеряна микротема — выпал целый смысловой кусок;
- нет сжатия — текст переписан почти дословно;
- искажение смысла при попытке сократить;
- ошибки грамотности.
лучший способ натренировать изложение — регулярная практика с разбором у наставника. это хорошо ложится на онлайн-формат с индивидуальным вниманием. как готовиться к экзамену по русскому в целом — в статье про подготовку к огэ по русскому, а понять, подойдёт ли онлайн-школа вашему ребёнку, поможет наш бесплатный тест из 7 вопросов.
частые вопросы
что такое сжатое изложение?
это письменный пересказ услышанного текста, в котором нужно сохранить все главные мысли (микротемы), но сократить объём за счёт второстепенного. это первое задание огэ по русскому языку.
чем сжатое изложение отличается от подробного?
подробное передаёт текст близко к оригиналу с деталями, а сжатое — только главное и короче: второстепенное (повторы, примеры, уточнения) убирается, но смысл сохраняется.
какие есть приёмы сжатия текста?
три основных: исключение (убрать второстепенное), обобщение (заменить перечисление обобщающим словом) и упрощение (заменить сложную конструкцию более простой).
сколько раз дают прослушать текст изложения?
дважды, с паузой между прослушиваниями. в первый раз стоит уловить тему и микротемы, в паузу — восстановить план, во второй раз — дописать детали.
по каким критериям оценивают сжатое изложение?
передано ли всё содержание (все микротемы), применены ли приёмы сжатия и насколько связный текст получился. отдельно учитывается грамотность.